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窦尔翔:寻找教育发展新方向

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[视频专访]北京大学窦尔翔副教授:寻找教育发展新方向

  改革开放30年来,我国教育事业获得了长足发展,九年义务制教育逐渐普及,人才数量有了大幅度增加。然而,随着国内外竞争的加剧,软实力竞争、人才竞争、教育竞争越来越成为国家竞争战略的重要组成部分。

  2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱老感慨“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。

  事实上,在“钱学森之问”的前后,教育问题就已经越来越为社会各界所诟病。社会各界对教育问题的刻画可谓林林总总:一考定终身问题、高考移民问题、教育资源不均衡问题、教育投入不足问题、教育行政化问题………等等等等,不一而终。这次两会期间,代表们也就教育问题进行了纷繁复杂的描述。

  那么,如何从这些层次错综、眼花缭乱的教育问题中找到问题的根本?如何切实提高教育改革的效率?北京大学窦尔翔副教授坦言,我觉得我国教育中的问题可以用五个字概括“公平与效率”。他可以扩展为四个具体问题:其一,教育的“主观公平”问题;其二,教育的“客观公平”问题;其三,教育的效率问题;其四,教育改革的效率问题。

  国家竞争归根结底是人才和教育的竞争。哪一个国家教育更有效率,哪一个国家将不但会通过教育有偿服务增加本国的收入,而且会不断沉淀人才提升本国的创造力,更加重要的是教育过程会增加受教育者对东道主国家文化的认同感。



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